一年前，辽宁师范大学开给博士生上体育课之先河，在国内引起了较大反响。如今一年过去了，效果如何呢？日前，记者专程采访了最先倡导此事的辽师大体育学院的钱强副教授。钱强老师告诉记者，当初提出给博士生重开体育课的初衷是要提高和加强这个层面人群的体育锻炼意识，养成体育锻炼的习惯。在辽师大校领导的支持下，学校发布了体育课成为博士生新学期的一门选修课的消息，学习内容是网球，每周两次课4个学时，共计18周。2005年9月6日，11名博士生报名参加了钱强老师的第一堂网球课。如今，一年多过去了，博士们的反映如何呢？日前，记者对博士们进行了问卷式调查，并收到了7位博士的答卷。在回答“您认为博士生上体育课的意义何在”时，大家几乎一致提到了“释放压力”。发展与教育心理学博士郑琳娜回答得更加全面一些，她的回答是舒缓压力，调节身心健康水平；掌握一些体育运动的基础技能；充实研究生阶段的生活。看来博士生们的确承受着多方面的压力，舒缓和释放压力已经是很迫切的要求了。在回答“您开体育课后的最大收获是什么”时，发展与教育心理学博士刘万伦认为，参加网球课学习，掌握了打网球的基本技能，产生了对网球运动的兴趣，丰富了业余生活，使生活、学习、工作更富有节奏感，提高了学习与工作的效率。多数博士生反映，上网球课后，对网球运动产生了浓厚的兴趣，如今掌握了一定的基本技能之后，就可以坚持经常了。在回答“您认为博士生体育课的教学内容应该是怎样的”一问时，闫苍松博士认为应以培养终身体育兴趣为主，技能学习为辅，健身为目的。几位女博士提出了除网球之外，韵律操、瑜珈功、太极拳、游泳等项目很受女生的欢迎，男生们则更偏重球类运动和武术。法学博士郑国瑞在回答“您认为学会和掌握一项自己喜欢的体育技能对您的生活会带来怎样的影响”一问时显示出法律界人士的简洁明了??终身受益，是日后幸福生活的资本。博士们普遍认为，掌握一定的体育技能可以增强对体育运动的兴趣，养成良好的运动习惯，丰富业余生活，使生活更有节奏，更有成就感和幸福感。问卷的最后一个问题是“您是否建立起了良好、健康的生活习惯”。部分女生表示“尚未”，而多数男生表示基本建立起坚持体育锻炼的生活习惯。据钱强老师介绍，一年来，博士们以很高的出勤率和极高的热情完成了网球课的学习，效果不错。目前，国内已有多所大学开始重视博士生的体育教育，去年，厦门大学和上海的一些大学给博士生们开了高尔夫球课。辽师大领导对开博士生体育课一年来的效果表示满意，并要求坚持下去。
作者：谢延民 （来源：中国体育报）
